Sering terbersit pemikiran konyol dibenak saya sebagai orang awam, kadang saya melihat banyak persamaan antara sistem seleksi untuk menjadi indonesian idol dengan sistem seleksi untuk menjadi presiden RI. Sama-sama promosi kepada orang banyak, sama-sama dipilih oleh orang banyak. Bedanya, untuk penyelenggaraan pemilihan presiden dan kampanyenya, dibutuhkan dana yang jauh lebih besar dan tidak ada “juri ahli seperti ahmad dani dkk.”, hanya calon dan “supporter” yang mereka namakan rakyat.

 Layaknya indonesian Idol seringkali yang terpilih bukanlah calon yang bersuara terbaik namun lebih karena besarnya pendukungnya. Sudah menjadi imej publik jika acara ajang pencarian bakat itu bukanlah sebatas penilaian murni kualitas namun juga dikarenakan supporter. Merekalah yang menentukan “sang idol”, terlepas mereka “tau musik atau tidak.” 

Sehingga akan wajar jadinya apabila negara ini tidak kunjung maju namun bingung berebut kursi pemerintahan dengan dana yang besar melalui permainan memanipulasi hati rakyat untuk mau mengetik “REG SPASI COBLOS si anu”.

Jikalau kita tengok masa SD SMP kita, ada mata pelajaran yang dinamakan PPKN akronim dari Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang kini mungkin sudah berganti menjadi PKN (pendidikan kewarganegaraan). Saya berpikir mata pelajaran ini seharusnya mampu dimaksimalkan manfaatnya dengan diisi dengan muatan-muatan politik sederhana yang menuntun siswa-siswa untuk sadar dan paham politik khususnya demokrasi ini sehingga mereka memiliki pengetahuan politik dasar yang mereka dapat secara wajib dan berstandar di bangku sekolah.  Karena melalui pencerdasan PPKN (Pendidikan Politik dan Kewarganegaraan) inilah cikal bakal pemilih-pemilih unggul berstandar bisa dibentuk. Pengetahuan ini akan membentuk pola pikir cerdas yang kelak akan menuntun si anak kecil yang beranjak dewasa ini untuk memilih lebih baik daripada para orang tua mereka yang tidak tau politik sama sekali atau sekedar sok tau.

Pringga Adityawan (Mahasiswa Jurusan Keperawatan Universitas Brawijaya)

Continue reading

Share:

(Sedikit hasil copas ketika gua galau ama masa depan gua...meski udah ngeusahain yang kita bisa...IPK nearly cumlaude, almamater PTN nomer wahid di Indonesia, jurusan yang nota bene dari rumpun FK, bahasa english excelent, tract record organisasi, research, kemampuan public speaking dan ketrampilan klinis yang buat gua udah cukup OK...in the end...I am still nothing...so I am looking for the answer...and this is it...et least, it can reduce our anxiety about how the world work...)

1. MEMPERBANYAK ISTIGHFAR.

Allah swt berfirman: “Maka Aku katakan kepada mereka: ‘Mohonlah ampun kepada Robb mu, sesungguhnya Dia adalah Maha Pengampun. Nescaya Dia akan mengirimkan hujan kepadamu dengan lebat, membanyak harta dan anak-anakmu, mengadakan untukmu kebun-kebun dan mengadakan (pula di dalamnya) untukmu sungai-sungai.” (Qs. Nuh: 10-12)

Al-Qurtubi berkata, “Dalam ayat ini terdapat dalil yang menunjukkan bahwa istighfar merupakan salah satu cara diturunkan rezeki dan hujan.

Rasulullah saw bersabda, “Barangsiapa memperbanyak istighfar (memohon ampun pada Allah), nescaya Allah menggantikan setiap kesempitan menjadi jalan keluar, setiap kesedihan menjadi kelapangan dan Allah akan memberinya rezeki dari arah yang tiada disangka-sangka.” ( Abu Daud)

2. BERTAKWA KEPADA ALLAH

Allah berfirman: “Barangsiapa bertakwa kepada Allah, nescaya Dia akan mengadakan baginya jalan keluar dan memberinya rezeki dari arah yang tiada disangka-sangkanya.” (Qs. Ath-Thalaq: 2-3).

Ibnu Katsir berkata, “Maknanya, barangsiapa yang bertakwa kepada Allah dengan melakukan apa yang diperintahkan Nya dan meninggalkan apa yang dilarang Nya, nescaya Allah akan memberinya jalan keluar, serta rezeki dari arah yang tidak disangka-sangka, yakni dari arah yang tidak pernah terlintas dalam fikirannya.”

3. BERTAWAKAL KEPADA ALLAH

Nabi Muhammad saw bersabda, “Sungguh, seandainya kalian betawakkal kepada Allah  dengan sebenar-benar tawakkal, nescaya kalian akan diberi rezeki sebagaimana rezeki burung-burung, mereka berangkat pagi-pagi dalam keadaan lapar, dan pulang  di petang hari dalam keadaan kenyang.” (Ahmad dan Tirmizi)

4. RAJIN BERIBADAH

Rasulullah saw bersabda, “Sesungguhnya Allah berfirman, “Wahai anak Adam!, beribadahlah sepenuhnya kepada Ku, nescaya Aku penuhi (hatimu) di dalam dada dengan kekayaan dan Aku penuhi keperluanmu. Jika kalian tidak lakukan yang sedemikian, nescaya Aku penuhi tanganmu dengan kesibukan dan tidak aku penuhi keperluanmu (kepada manusia).” ( Tirmizi, Ahmad, dan Ibnu Majah).

5. HAJI DAN UMRAH

Firman Allah swt, “Lakukanlah haji dan umrah, kerana sesungguhnya keduanya menghilangkan kemiskinan dan dosa, sebagaimana api dapat menghilangkan karat besi, emas, dan perak. Dan tidak ada pahala haji yang mabrur kecuali syurga.” (Ahmad, Tirmizi, dan An-Nasa`i).

6. MENJAGA SILATURAHIM

Rasulullah saw bersabda, “Barangsiapa yang ingin dilapangkan rezekinya dan diakhirkan ajalnya (dipanjangkan umurnya) maka hendaknya ia menyambung (tali) silaturahim.” (Bukhari).

7. BANYAK BERSEDEKAH

Allah berfirman, “Katakanlah: ‘Sesungguhnya Robb ku melapangkan rezeki bagi siapa yang dikehendaki Nya di antara hamba-hamba Nya dan menyempitkan bagi (siapa yang dikehendaki Nya)’, dan apa saja yang kamu nafkahkan, maka Allah akan menggantinya dan Dia lah pemberi rezeki yang sebaik-baiknya.” (Qs. Saba`: 39).

Rasulullah saw bersabda dalam hadis Qudsi, “Wahai anak Adam, bersedekahlah, nescaya Aku memberi rezeki kepadamu.” (Abu Daud).

8. MEMBANTU PENUNTUT ILMU

Disebutkan sebuah kisah, “Dahulu ada dua orang saudara pada masa Rasulullah saw. Salah seorang daripadanya mendatangi nabi dan (saudaranya) yang lain bekerja. Lalu saudaranya yang bekerja itu mengadu pada nabi, maka Baginda saw bersabda, “Mudah-mudahan engkau diberi rezeki dengan sebab dia.” (Tirmizi, Hakim).

9. MEMBANTU ORANG LEMAH

Rasulullah saw bersabda, “Bantulah orang-orang lemah, kerana kalian diberi rezeki dan ditolong lantaran orang-orang lemah di antara kalian.” (Muslim dan An-Nasa`i).

10. BERHIJRAH

“Barangsiapa berhijrah di jalan Allah, nescaya mereka mendapati di muka bumi ini tempat hijrah yang luas dan rezeki yang banyak.” (Qs. An-Nisa`: 100).

Moga kita sama-sama mengambil manfaat dan diberikan kemudahan oleh Allah untuk melakukannya dengan istiqamah…

Continue reading

Share:

Keberhasilan duniawi masa depan tidak cuman ditentukan dengan standar remeh mata pelajaran sekolah...ato bahkan mata kuliah...jangan sombong mengecap siswa/mahasiswa anda bodoh dan tertinggal hanya karena mereka tak dapat mengikuti mata ajar yang anda sampaikan...koreksi diri sebelum mengatakan mereka bodoh...anda yang ga bisa ngajar atau mereka yang kesulitan mengikuti mata ajar anda...Pemikiran suka mengkelaskan orang berdasar matematika, fisika, kimia, bahasa inggris ini muaknya telah menciptakan kesenjangan dan penstrata an dalam wajah pendidikan...yang pintar masuk AKSEL..yang pinter masuk RSBI...yang pintar masuk bilingual..yang pintar masuk kelas unggulan...

Sadar atau tidak sistem ini menciptakan kesenjangan khas dunia imperialis...wajah budaya kolonial yang suka memarginalkan mereka yang dipandang bodoh, miskin, buruk rupa dan lemah...pemikiran arogan khas sang priyayi pada rakyat jelata, kecongkakan khas penjajah terhadap masyarakat lokal...

Sukses khas materialis, tak ditentukan hanya dengan kurikulum “kandang” belajar...kalu benar jagoan matematika, fisika, kimia, biologi dan bahasa inggris yang pasti bersinar...coba tanya jackie chan sana..sukses mater i gag dia??coba kasi pertanyaan matematika integral anda!!...kira2 apa hasilnya?kalu begitu ngapain anda remehkan mereka yang lemah dalam matematika...kalu anda merasa hebat dengan matematika anda...sudah jadi apa se anda sekarang??no offense!!

Setiap orang punya bidang masing-masing...albert einsten gag akan segenius sigmund freud dalam bidang psikologi analisis...aristoteles tidak akan secerdas imam syafi i dalam bidang keagamaan...thomas alfa edison gag ada apa-apanya jika dibanding stephen spielberg kalu ngomong masalah dunia perfilman...wong emang beda bidang!!gag bisa dibandingkan...

Pengkelasan akan membuat mereka yang tidak bilingual, tidal akselerasi, tidak unggulan, tidak RSBI, tidak ranking semakin yakin kalu dia tidak bisa apa-apa...minder bersaing...akhirnya membunuh potensi dan bakat bawaannya...jadilah sampah beneran!!orang yang punya bakat dan kecerdasan tapi dengan percaya dirinya dia buang karena yakin cap negatif masyarakat terhadapnyalah yang paling benar itu gag jauh dari calon sampah... 

Dibubarkannya RSBI menjadi langkah keadilan bagi kesetaraan dan penghancuran presepsi penstrata an kemampuan siswa hanya dari mata pelajaran sekolah...dengan rasionalisasi tindakan yang TWO TUMBS UP!!

*Kurikulum itu penting, mata pelajaran itu penting, prestatif dan reward itu penting...mengkelaskan dan give up terhadap siswa yang kesulitan menerima pelajaran meski sudah berusaha keras itu yang GAG PENTING...gag usah jadi pengajar/pendidik kalu anda merasa paling hebat dan merendahkan murid-murid yang susah menerima pelajaran anda...

Penulis adalah seorang alumni SMPN 3 malang, SMAN 4 malang, Brawijaya university medical faculty nursing major malang...penulis adalah seorang junior nursing lecture merangkap sebagai english speaking trainer, profesional nursing practitioner, clinic manager..

Continue reading

Share:

Realistic...being realistic...sebuah frase yang terus berkumandang ketika anda mulai tumbuh diluar sistem yang ideal seperti sekolahan atau dunia kampus. Pemuda-pemuda yang mulai beranjak dewasa muda, senior-senior yang mulai meninggalkan bangku perkuliahan...semua akan berkata hidup menjadi lebih realistic ketika harus dihadapkan pada ribuan tantangan yang memaksa kita untuk berpikir realistis...

Disisi lain, mereka yang muda digempur dengan buku-buku dan pemikiran untuk membangun mimpi setinggi-tingginya sehingga mereka semakin terbang tinggi dan seringkali tak siap ketika dibentur oleh realitas...

Banyak akhirnya orang-orang yang menghadapi realitas itu setelah menempuh kegagalan merealisasikan mimpi kemudian berubah halauan...dari seorang pendukung mimpi menjadi pencaci mimpi dan pengkhotbah realitas...

Realitas itu nyata..ada...begitu juga dengan impian...apakah mengingatkan mereka yang lebih muda dari ancaman realitas yang utama, atau menutupi kejahatan realitas itu yang seharusnya...

Namun tahukah kalian sodara...membunuh impian para pemuda dengan penceritaan realitas yang menakutkan tidaklah kemudian bijaksana... sekecil-kecilnya kemungkinan mereka mencapai impian mereka..mereka masih punya kemungkinan itu...jikalau kita kemudian dahulunya adalah termasuk golongan yang tidak mampu mencapai persen kecil yang ada, maka biarkan mereka tak mendengar cerita kemustahilan kita...biarlah mereka menikmati perjuangan mereka disaat muda...tak perlu merusak perjuangan mereka dengan memberikan kotoran kepesimisan pada otak mereka...karena bisa jadi merekalah yang jadi juara...maka silakan kita belajar pada mereka yang muda...mereka yang belum pernah merasakan sakitnya terjatuh...sehingga tak ragu-ragu dalam berjuang...menaklukkan realitas yang mungkin belum pernah mereka lihat sama sekali...

Continue reading

Share:

Pengalaman beberapa bulan menjadi seorang english tutor di beberapa english course, membuat saya sedikit berpikir ulang tentang makna pendidik dan pendidikan. Dulu, gua yang awam ini berpikir bahwa perbedaan antara guru dan dosen adalah guru bertanggung jawab penuh terhadap intelektual dan akhlak emosional siswa sedangkan dosen tidak. Materi yang diajarkannya pun sangatlah berbeda, sehingga seorang sarjana keguruan tak akan bisa menjadi dosen dalam keadaan S1. Berbeda halnya dengan  sarjana keilmuwan lainnya, khususnya kesehatan, yang masih membuka peluang bagi para bachelour-nya untuk mengajarkan keilmuwan sebagai dosen

.

Singkatnya, guru terbatas pada keilmuwan wajib yang telah ditentukan pemerintah sedangkan dosen tidak. Tanggung jawab dosen terhadap siswa didik pun lebih ringan ketimbang tanggung jawab guru terhadap siswa didik yang sangat holistik. Tidak ada urusan bagi dosen ketika mahasiswanya melakukan kenakalan-kenakalan dalam proses belajarnya, semuanya akan dikembalikan ke mahasiswa. Karena mereka dianggap telah matang, kewajiban dosen hanya datang...mengajar...menguji...dan membimbing tugas akhir. Beberapa bertugas menyiapkan kurikulum dan segala keadministrasiannya. Secara pendapatan, beberapa fakta menunjukkan dosen memiliki tunjangan yang lebih banyak ketimbang guru.

Namun, uniknya...pengalaman baru saya menunjukkan hasil yang perlu dikritisi bersama. Seorang guru dibebani tanggung jawab “memandaikan” siswa hingga mengatur perilaku dan akhlaknya. Dalam rangka memandai kan saja, guru harus mempelajari berbagai cara untuk menaklukkan berbagai kenakalan dan tantangan yang dimiliki seorang anak agar mau dan dapat menangkap keilmuwan yang diajarkan. Keahlian dalam memanipulasi lingkungan dan karakter, menjadi kekuatan seorang guru agar suasana belajar lebih menyenangkan. Dalam hal ini guru menjadi ujung tombak majunya seorang murid. Namun sangat disayangkan ketika guru yang ada hanyalah sekedar bekerja  memenuhi tanggung jawabnya mengajar...meniru perilaku seorang dosen yang hanya mengajar. Hanya mengajar namun tanpa repot berkreatif, tanpa ada kontrol keilmuwan, apalagi bimbingan tugas akhir...mana ada bimbingan tugas akhir buat SD-SMA. Guru yang geje, setengah guru setengah dosen...mengambil yang enak2nya saja. 

Sebaliknya, dosen yang kelihatannya lebih “nyante” idealnya tidak hanya masuk dan membaca Ppt.nya saja. Mengingat dia terikat dalam sumpahnya untuk menjalankan tri darma perguruan tinggi. Mencetak tenaga keilmuwan yang berkualitas, mengembangkan keilmuwan dan melakukan pengabdian masyarakat. Tugasnya seolah menjadi lebih ringan dalam pengajaran karena dosen tak hanya harus mencetak SDM yang berkualitas, NAMUN juga mengembangkan keilmuwan dan pengabdian masyarakat. NAMUN, Hal yang unik, tak semua dosen suka dengan riset. Atau mungkin barangkali ada yang tidak paham dan tidak familiar dengan hal-hal yang berbau riset. Karena mau diakui atau tidak, banyak diantara dosen senior pun yang bingung cara menganalisa data dengan SPSS, atau bisa jadi kurang familiar dengan bahasa2 analisa dalam secuil statistika yang terkait erat dengan riset. Belum lagi masalah kurikulum...maklum, mengingat dosen2 jurusan tertentu  juga tidak mengambil sekolah 4tahunan seperti para sarjana pendidikan untuk mempelajari metode2 pengajaran...

SEHINGGA SERING TIMBUL PERTANYAAN DALAM JAJARAN PETINGGI PENDIDIKAN SEPERTI “MAU DIBAWA KEMANA MAHASISWA INI?”

Cukuplah seorang guru atau tutor menjadi lega ketika seorang siswanya berhasil mendapatkan nilai sempurna untuk menembus ke perguruan tinggi nomer wahid...namun ketika input yang super ini kemudian tidak ditindak dengan benar oleh para pendidik di jenjang yang lebih tinggi selanjutnya??

 Sebaliknya, kecacadan seorang guru akan membunuh intelektualitas siswa sejak dini ketika metode dan judgmentnya hanya semakin membuat siswa meyakini bahwa dirinya adalah manusia terbodoh di dunia...sekalipun siswa ini,bisa jadi, memiliki kecanggihan otak seperti einstein...

Jikalau anda dosen, bolehlah tak risau ketika keilmuwan anda hanya sepintas lalu di telinga mahasiswa...namun jadilah sangat risau ketika menjelang kelulusan bahkan pola pikir seorang terididik saja belum terbentuk dalam otak mahasiswa...tak kritis sehingga dikibuli dimana mana, mandul dalam kreatifitas sehingga asal ngikut siapa saja, tumpul dalam solusi dan analisis masalah sehingga dinilai hanya seperti mesin yang hanya bisa bekerja itu itu saja, penghafal ulung namun cacad aplikasi dan gagal mensintesa keilmuwan dikepala, alhasil lulusan PTN, seperti lulusan SMP SMA saja = belajar...bermain...ujian...dapat rapor, bedanya sekarang namanya IPK, ikut arus tanpa berpikir tentang makna yang penting ngikut ngikut saja...pemberontak sejati namun minim realisasi alhasil hidup dalam imaginasi dan halusinasi, bila debat selalu sengit tapi miskin referensi, banyak intervensi tapi minim akreditasi SEHINGGA terkesan ngasal gag kompeten yang penting aksi...

Jikalau anda guru, tak usah risau akan riset dan tetek bengeknya...namun risaulah ketika keilmuwan anda tak juga nyantol dikepala siswa, hapalan anda tak juga sampai di dalam otak mereka, kenakalan meraja lela menghancurkan reputasi anda, keluar masuk sekolah namun otak masih hampa, nasehat selalu berdengung namun kasus narkoba tak juga berujung...sekarang...

DOSEN ATAU GURUkah anda?

Ns. Pringga Adityawan, S.Kep. (perawat juga bisa ngomong pendidikan kalee..gag jaman perawat Cuman nongkrong di nursing station doank...akaka)

Continue reading

Share:

Because there is no long lasting thing in human life...

6 tahun SD, 3 tahun SMP, 3 tahun SMA, 5 Tahun Sarjana...Akhirnya sampailah juga kita pada ujung pertama...Ketika kita tengok sejenak kebelakang sana...Berbagai gambar memori akan selalu muncul menari dan berdansa...Potret tawa, canda, bangga, kecewa, tangis dan tragis (haha) tak mungkin kita shift delete begitu saja...Mungkin kita masih ingat betapa serunya malam begadang dengan hand out yang tercecer di saentero kamar di waktu ujian semester pertama...mungkin kita juga masih ingat betapa anehnya duduk diam berjam-jam pada hari kuliah pertama, it was our first time sat on the new college’s chair then suddenly actin miosin theories has started...ato saat tidur berdiri di hari upacara ospek fakultas atas nama panji hijau muda...

Banyak pengalaman seru juga terkadang banyak kita alami pertama di kampus...Mungkin kita masih ingat bagaimana rasanya adrenalin mengalir deras saat pertama dipaksa maju dihadapan ratusan kepala dengan meneriakkan kalimat HIDUP MAHASISWA!!...mungkin kita juga masih ingat panas dinginnya kulit muka saat kita di hantam komentar kurang nyaman hanya karena berdebat argumen tentang proposal kegiatan acara di hadapan PD3...

Seringkali muncul momen-momen indah di sela-sela pengabdian kecil kita sebagai mahasiswa... Tanpa meminta imbalan sepeser pun kita tanpa sadar mengorbankan waktu-waktu kuliah hanya untuk mengerjakan pekerjaan yang bahkan bisa jadi tidak diminati oleh mayoritas orang disana... Saat-saat dimana pikiran begitu bebasnya menggores indahnya dunia kecil kita...kampus...”kampung para peraih asa yang takkan pernah putus”... Perkenalan dengan orang-orang baru dengan keilmuan yang berbeda namun sangat klik dengan ide-ide dalam kepala kita...Banyak diantaranya berlanjut ke fase dewasa muda (haha)...banyak diantaranya pula yang berakhir dengan jarang bertegur sapa...Semuanya terjadi dan mengalir begitu natural dengan dinamika-dinamika sosial di dalamnya...hingga datang masa profesi yang begitu sibuk menyita idealisme yang 4 taun lalu susah payah dibentuk, namun banyak pula rekan yang berhasil menemukan dunianya karenanya...

AKHIRNYA...kita sampai di platform wisuda, bersama orang tua tercinta...Banyak dari kita yang berhasil menghirup aroma wisuda, namun banyak pula yang tidak karena pilihan dan takdir yang dijalaninya...That past make us live as this present...lets get move on and let see how we end in the end of this journey...sayonara friends  J

Continue reading

Share: